各二级学院：

春季是学生心理健康问题易发高发群发时段，也是毕业季学生压力叠加、情绪波动、心理风险集中显现的关键时期，为防患于未然，预防心理危机事件的发生，学院决定开展学生心理排摸工作，具体通知如下:

一、排查时间

4月9日-4月24日

二、排查范围

全体学生，重点排查毕业班学生

三、重点排查对象

（一）特别关注对象

1.生活中遭受突然打击而出现心理或行为异常的学生，如家庭发生重大变故（亲人亡故、父母离异、父母失业、家庭暴力等）、遭遇性危机（性伤害、性暴力、性侵犯、意外怀孕等）、受到意外刺激（自然灾害、校园暴力、车祸等）的学生等；

2.由于学习压力过大而出现心理异常的学生，如：考试焦虑学生、学习困难学生、升学失败学生，就业迷茫学生，尤其关注需要重修多门功课的学生、将被退学的学生、完成毕业论文有严重困难的学生、将推迟毕业或无法毕业的学生等；

3.个人感情受挫、失恋后不能步入正常生活的学生；

4.人际关系失调后出现心理或行为异常的学生；

5.性格过于内向、孤僻、社会交往很少，缺乏社会支持的学生；

6.严重环境适应不良导致心理或行为异常的学生；

7.家境贫困、经济负担重、自卑感强烈的学生；

8.身体出现严重疾病，个人很痛苦，治疗周期长的学生；

9.患有严重心理疾病的学生，如抑郁症、恐怖症、强迫症、癔症、焦虑症、精神分裂症、情感性精神病等；

10.正在服用精神类药物控制病情的，包括曾患心理疾病休学因病情好转又复学的学生；

11.存在明显的攻击性行为或暴力倾向，或其它可能对自身、他人、社会造成危害的学生；

12.身边有师生出现个体危机状况的学生；

13.家庭关系存在严重问题的学生；

14.存在自残行为、自杀倾向或者自杀未遂史的学生；

15.受警告及以上处分的学生；

16.因网络依赖、物质滥用、吸烟酗酒、不良性行为等导致心理或行为异常的学生；

17.其他如有睡眠障碍、情绪异常或行为异常等异常表现的学生。

（二）重点关注对象

1.谈论过自杀并考虑过自杀方法，包括在日记、绘画、QQ、微信、微博、信件等中流露出死亡念头的学生；

2.对绝望、无助或无价值感发出议论，有“死的愿望”，并尝试导致死亡的冒险行为的学生；

3.把事情安排停当、整理要丢掉的东西、无缘无故收拾东西，向人道谢、告别、归还所借物品、赠送纪念品等行为的学生；

4.专心考虑自杀的方法，寻找付诸实施的有关信息（如自杀网站），同时寻求获得自杀手段的学生；

5.情绪突然明显异常，如特别烦躁、高度焦虑、恐惧、感情易冲动、情绪异常低落、情绪突然从低落变为平静或睡眠受到严重影响的学生。

四、排查工作安排

各二级学院要做好心理危机排查表的报送工作。具体要求如下：

1.入库学生，动态管理

对于已经出现在学院《心理危机预警库》的学生，各二级学院要认真做好这些学生的动态管理工作，重点落实帮扶体系，经常性地了解学生心理思想动态，深入到学生内心，要和学生谈心、做朋友，使心理有困难的学生和教师建立良好的信任关系；对于正在休学中的库内学生，积极开展家校沟通，加强校外联动，确保学生关注不断线。根据《浙江省高校学生心理关注分级标准》做好谈心谈话，并将问题严重的学生及时上报给学院心理健康教育中心。

2.未入库学生，开展排查

对没有进入我院心理危机预警库的学生，要求各二级学院 辅导员通过谈心谈话、深入宿舍、课堂渠道开展排查等多种途径全面了解和掌握学生的心理动态，认真开展摸排谈话，充分发挥班级导师、专业教师，班级学生干部、班级心理委员、寝室信息员等人员的积极作用，通过朋友圈、抖音，微博等社交媒体和大数据分析等网络渠道排查，确保摸排工作全覆盖；对于正在休学中的非库内学生，保持家校沟通，加强校外联动，了解学生心理动态。

3.对新发现的问题学生，及时上报学生心理健康教育中心。

4.请按时完成排摸工作，并以电子稿和纸质形式上报心理危机排查报送表（附件），纸质稿需加盖二级学院公章。材料报送地点：行政楼A209；联系电话：87571680；截止日期：2026年4月24日。

五、注意事项

1.请各二级学院高度重视此项工作，结合本院实际，进一步健全机制，落实责任，制定出切实可行的工作方案，狠抓落实；

2.内紧外松，避免造成紧张气氛；

3.排摸过程中要尊重学生人格，为学生保密；

4.保证高自杀风险的学生24小时有人监控，确保学生不出意外。

学生工作部

2026年4月9日