为进一步推进我院辅导员队伍专业化、职业化、专家化建设，充分发挥辅导员工作室的育人功能,更好的服务学生成长成才，12月14日上午，首批辅导员工作室结项评审会在学术1号报告厅举行。学院党委副书记吴翼泽，组织宣传部、学生工作部、院团委、安全保卫部负责人，各二级学院分管学生工作书记（或副书记）及全体辅导员参加会议。

会上，各工作室负责人分别从工作室开展情况、亮点特色、理论与实践成果、育人成果推广等方面对项目开展情况进行了详细汇报。参会评委通过查阅资料、现场评审，对各工作室的成长过程和丰硕成果给予了肯定，一致认为9个工作室通过结项验收。

我院9个辅导员工作室自2022年初立项以来，紧密围绕当前学生工作的重点、难点问题，不断优化创新工作室的品牌建设和实践探索。经过2年的孵化和建设，凝练了一批具有创新性和代表性的研究成果，形成了一批可操作、可推广的工作模式，打造了一批具有我院特色的学生工作品牌。

“博文雅艺，育德成仁”工作室将博雅文化建设贯穿到学生日常教育管理工作的各个环节，努力实现全程育人、全方位育人；心灵沙坊辅导员工作室以沙盘游戏疗法为理论基础，以体验式、团体式、陪伴式的沙盘游戏为载体，创新大学生心理健康教育的新模式；大罗工作室以“聊聊吧”和“运动吧”2个子品牌，以轻松、向上的谈话、运动形式深入开展学生谈心谈话工作，拉近与学生距离感；“有事找小潮”工作室以有温度地融入学生学习生活“朋友圈”为目标，开展各项活动，走进学生的朋友圈；阳光领航工作室致力于帮扶大学生群体中的特殊困难群体；23.8度辅导员工作室以“一个导向、一个载体、两个核心”为思路，为学生排忧解难，助力学生成长成才；大学生爱国主义教育工作室凝练了“一个学院、两门主课、三支队伍、四个目标”的建设路径；“信扶同行”辅导员工作室以党建为引领、打造1+3+N工作模式，致力于推进共同富裕的道路上，承担大学生的青年担当。东方考研工作室努力提升学院考研氛围、提升学生报考率。

随后，会议还进行了2023年度的文明寝室建设项目结项评审。各二级学院紧紧围绕“三全育人，五育并举”的工作理念，从小、细、实处在园区开展工作作了各具特色的汇报。文明寝室建设项目建设期为1年，经过资料审核、中期验收、听取汇报、现场评审等方式对立项项目进行全面验收，最终工商管理学院和信息学院获评优秀，其他二级学院顺利结项。